새학년 수업부터, 학생들 열광.. 일부팀은 앨라배마 주립 VEX IQ 챔피언십에 진출
“로봇 공학은 실패하는 법을 배우는 것”
몽고메리 중학교 교사 그룹이 오래된 부커 T. 워싱턴 건물의 로봇 게임판 주위에 모여 있다. 지상에는 로봇이 있으며 이 교사들은 곧 학생들이 스스로 로봇을 만들도록 안내할 수 있도록 기술을 실험하고 있다.
중학교 교사는 학교의 로봇 공학 코치이며, 그 중 일부는 처음으로 로봇 프로그램을 받고 있다.
여름 캠프에서 아이들이 만든 로봇 중 하나는 디스크를 집어 로봇 뒤에 싣는 컨베이어 벨트 기능도 있다. 혹 컨베이어 벨트가 제대로 작동하지 않아 디스크가 로봇 아래의 고무 립에 끼게 되므로 교사는 디스크를 집어 손으로 싣기만 하면 된다.
그런 다음 리모컨의 버튼이 로봇의 반대편에서 그들을 쏘아 올린다.
이번 18일 목요일 아침에 교육이 시작되면서 교사들은 각자의 수업일을 보낼 준비를 하고 있다.
큰 탄산음료와 커피가 바인더, 펜, 연필과 함께 책상 위에 놓여 있고 이제 그들은 바닥에 앉아 조각을 만지작거리고 있다.
MPS의 과학 전문가인 크리스티 해치는 이 프로그램이 모든 학교로 확대되는 첫 해가 될 것이라고 말했다.
브루 켁과 LAMP에는 이미 팀이 있었지만 중학교에 로봇을 도입하기 위한 현대의 보조금으로 시작됐다. 이제 그녀는 학생들이 드론 축구에 참여할 수 있는 방법을 찾고 있다.
그녀는 “그것이 이 프로그램에 대한 나의 다음 큰 비전입니다. 그리고 저는 그것이 완전히 가능하다고 생각합니다.”라고 말했다.
밴이티 마틴은 또 다른 2년차 로봇 코치인데 그녀는 브류베이커 중학교에서 가르치며 학생들이 앨라배마 주립 VEX IQ 챔피언십에 진출하게 되어 얼마나 기뻤는지 설명하고 그것을 “기적”이라고 말했다.
그녀는 “어떤 의미에서는 우리가 일종의 약자라고 말할 수 있습니다. 저와 다른 코치는 로봇 경험이 거의 없었습니다. 그리고 몇몇 학생들은 로봇 경험이 전혀 없었습니다. 그런 훌륭한 팀과 경쟁하고 몇몇은 이미 다년간의 경험을 가지고 있습니다”고 말했다.
그들은 4개월 동안 로봇 디자인 작업을 했다.
아이들은 이 프로그램에 대해 매우 열정적이며 다른 코스에서도 또다른 열정을 보였다.
해치는 이 프로그램이 학생들에게 성공적으로 실패하는 방법을 가르치기 때문에 중요하다고 강조하고 있다.
로봇 코드는 처음에는 항상 정확하지 않으며 학생들은 실패하고 다시 시도하는 법을 배워야 한다고 설명했다.
그는 “그래서 아이들은 서로에게서 배우고 팀워크를 배우고 가장 중요한 것은 실패하는 법을 배웠다는 것”이라고 덧붙였다.
<유진 리 대표기자>
